Nuestro ROL de EDUCADORES tiene que ser pensado en TODOS LOS ESPACIOS REALES Y VIRTUALES...

He aquí cuatro vídeos que podemos encontrar agrupados en el link de Educared:

http://www.educared.org.ar/tecnologia/generacion-i/indexphp?q=node/237

Para los más remolones, los he embebido aquí, así que se pueden ver y escuchar para comentar desde este blog.

Dos de ellos se refieren a las consecuencias de "postear" sus fotos, los adolescentes, en Internet. Es bueno reflexionar con ellos, a cerca de los alcances de las mismas y la idea de lo público y lo privado.
El tercer vídeo, se refiere ya a las ignorancias que no debiéramos tener, y más precisamente a nuestra función de cuidado de nuestros chicos, que ha multiplicado los escenarios.
El último vídeo es una propaganda de galletitas, que casi ingenuamente, nos pone ante una realidad...
Sería interesante que pudiéramos expresarnos y leer nuestras opiniones y comentarios. Basta con comenzar a hacerlo. ¿Quién enviará el primero?

Vídeo 1:

Vídeo 2:

Vídeo 3:

Vídeo 4:

Por favor, publique su comentario. Recuerde que construimos nuestra cultura entre todos, y necesitamos hoy, más que nunca, compartir nuestras ideas. Gracias.

Werkenna Berger

EDUCAMOS PARA...

Nuestro mundo tiene una historia compleja, llena de interpretaciones posibles...
El "poder" y los "intereses" que genera, hace beneficiarios a persona o personas, de carne y hueso, reales, cotidianas y socialmente integradas a nuestra vida desde su tiempo y espacio.

Cuando miramos la historia de nuestra joven humanidad, nos damos cuenta que hay muchas lecturas posibles. Y si somos realmente sinceros, también debemos darnos cuenta que TODAS las lecturas son VÁLIDAS para el lector que las CONSTRUYE.

Quizás, la EDUCACIÓN tenga que ver de manera muy comprometida con estas COMPETENCIAS DE LECTOR que condicionan, en última instancia la vida misma y su trascendencia al hoy y a nuestro ahora.

El verdadero compromiso educativo es un desafío constante para educar desde el pensamiento crítico, fiel a los valores esencialmente humanos. Pero aún esos valores, son necesariamente cuestionables, en cuanto a su validez, y veracidad, desde esta perspectiva. ¿Qué nos garantiza, entonces, que lo que consideramos necesariamente esencial de nuestra constitución humana, sea en verdad, "verdad"?

Esa pregunta, es casi imposible de responder desde nuestra condición humana, porque ella implicaría un trascender a la misma condición que nos limita y sabemos, que una vez trascendidos... nada nos hace valederos para la condición trascendida.
Podríamos inferir (casi con Platón) que nuestra condición es una trampa y que estamos condenados a ver, a percibir, (como en el mito de la caverna), los indicios de una VERDAD INALCANZABLE a nuestra condición...
Mucho hizo este planteo, para retornarnos a nuestra contingencia y pensarnos desde y para ella.
Pero he aquí que vueltos a nuestra realidad (contengencia-actual), nos encontramos con que no hemos avanzado mucho como especie humano-pensante, y que sostenemos todo lo necesario para competir unos sobre otros, hasta llegar incluso, a "aniquilarnos".
¡Qué extraño es entonces, que aún sigamos haciéndonos estas preguntas, con la fuerza de una permanencia inmanente, total, valedera y omnipresente!
Es así que con R. Rilke, tal como él lo hizo en su poesía, debamos re-conocer-nos "enraizados en la Trascendencia"; o como T. de Jardin podamos afirmar que "el Universo, todo, evoluciona hacia Dios".

... Pensemos, pues, ¿dónde caminamos hoy?; ¿qué decisiones personales serán las coherentes con estas afirmaciones?; ¿lo que decido y hago, enlentece o facilita infinitamente este camino de reconocimiento y evolución?

Y... personalmente, creo que SÍ. Sí, a todo. Y sobre todo, sí a pensar nuestra historia presente con lecturas inteligentes que nos hagan trascenderlas e interpretarlas, aún sabiendo que TODO ESTÁ TEÑIDO DE UNA INMANENTE IDEOLOGÍA HUMANA que es nuestra ESENCIA VITAL en este plano REAL COTIDIANO Y CONTINGENTE. Que seguramente tenemos a nuetro lado las pistas, los "indicios" en nuestra propia humanidad, que nos encaminan a nuestra EVOLUCIÓN,a nuetra SUPERACIÓN, a nuesto APRENDIZAJE...

Es por todo esto que: los primeros en educarse TENEMOS QUE SER NOSOTROS, los EDUCADORES de HOY. Seres humanos que vivimos lo cotidiano, opinamos, consumimos, nos posicionamos en la vida, compramos, vendemos, percibimos, sentimos, amamos, portamos nuestras pasiones más altas y más bajas, filosofamos, proyectamos y realizamos...

Recordemos siempre que EDUCAMOS PARA LA VIDA y que la vida está poblada por cada uno de nosotros, en este ESCENARIO que es nuestro MUNDO...

Con esos ojos, veamos este vídeo que nos habilita a pensar un mundo posible, real y POSTERGADO!!!
Es conveniente compartir las ideas que nos surgen... Adelante!

Werkena Berger

VER VIDEO:

link: http://video.google.com/videoplay?docid=-2548496593303272917

Si miramos hacia atrás...

Educación con imágenes

Hay muchos textos e investigaciones realizadas sobre este enfoque educativo que tanto tiene que ver con los cambios vertiginosos que está dando nuestra cultura y con las demandas que se hacen a la tan necesaria "Escuela"... Pero, parecería ser que no es la primera vez que la Escuela es demandada desde afuera para cambiar su formato de enseñanza y aprendizaje. Veámoslo leyendo este texto de Comenius, escrito antes de 1600.

http://www.uned.es/manesvirtual/Historia/Comenius/Lora/contenido-lora.html#resumen

http://www.uned.es/manesvirtual/Historia/Comenius/OPictus/OPictusAA.htm

NUEVA EDUCACIÓN HOY

Blog Educativo para la Educación de Hoy

Pensar un blog educativo que realmente pueda ser útil para educación hoy y para encontrar recursos que sirvan a todos, es realmente una tarea imposible de lograr si no es en una construcción colaborativa de todos aquellos que se sientan parte del mundo educativo y estén llamados a construir y compartir este espacio

• Todas las ideas son bienvenidas.
• Todas las iniciativas serán tenidas en cuenta.
• Todas las reflexiones nos hacen pensar.

Quemos que este lugar virtual sea un espacio colaborativo para descubrirnos y evolucionar como constructores de un Mundo Nuevo.

Educadores Mensajeros de un Nuevo Mundo Hoy

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VIDEOS PARA DISCUTIR: (...Y vaya que podemos discutir vistos desde el futuro!!!)

Te invitamos a ver una TRILOGÍA formada por los siguientes vídeos. Puedes compartir las reflexiones que surjen, pensando sobre todo, en hacer posible mejoras educativas desde la práctica diaria, desde nuetras aulas, las de nuestros hijos, las de nuestros alumnos, las de hoy, y de mañana.

1: Una Práctica llamada EDUCACIÓN

... Pues, no te quedes pensando para qué está este vídeo al comienzo de este blog, SIGUE PENSANDO!

Para seguir pensando:

2- Educación en Chile (Escuelas reales de América Latina)

Ahora, sobre todo si estás en alguna parte de América Latina, anímate y ve la última parte de esta trilogía.


3- Informe SERCE (UNESCO)

Ver video en UNESCO (EN ESPAÑOL)

http://www.unesco.cl/esp/serce/espanol.act

Por último, y para constatar realidades, me permito citar a Cecilia Bixio (Investigadora en la Universidad Nacional de Rosario, Argentina) cuando nos dice:

..." Hoy, crisis de la modernidad mediante, tecnología y realidad virtual de por medio, y atentos a los movimientos neoconservadores, se pretende justificar un llenado enciclopédico allí donde se requiere destreza y creatividad a la vez que se alientan nuevos modos velados de autoritarismo. La escuela no ha modificado sus modos de organización ni su cultura y, por tanto, persisten en ella los graves males que atentan contra la salud intelectual y pasional de nuestros educandos." ...

IDEAS, PENSAMIENTOS, EXPERIENCIAS y COMENTARIOS: